A1
Разбирам и мога да употребявам в речта познати фрази и изрази, необходими за изпълнение на конкретни задачи. Мога да се представя/да представя други, да задавам/отговарям на въпроси за адрес, познати, имущество. Мога да участвам в елементарни разговори, ако събеседника говори бавно и четливо и е готов да поясни.
A2
Разбирам отделни изречения и често срещани изрази, свързани с основни сфери на живота (например, основни сведения за себе си, покупки, кандидатстване за работа и подобни). Мога да изпълнявам задачи, свързани с елементарен обмен на информация на познати или битови теми. С прости изречения мога да разкажа за себе си, своите роднини и близки, да опиша основни аспекти от всекидневието.
B1
Разбирам основните идеи в ясни съобщения, направени на литературен език на различни теми, възникващи обикновено в работния процес, при обучение, на почивка и т.н. Мога да общувам в повечето ситуации, които възникват по време на престой в страната на изучавания език. Мога да съставя смислено съобщение на познати или интересуващи ме теми. Мога да опиша впечатления, събития, надежди, стремежи, да изложа и обоснова своето мнение и планове за бъдещето.
B2
Разбирам общото съдържание на сложни текстове на абстрактни и конкретни теми, включително и тясно специализирани текстове. Говоря достатъчно бързо и спонтанно, за да общувам постоянно с говорещи езика без особени затруднения за всяка от страните. Мога да правя ясни, подробни съобщения на различни теми и излагам гледната си точка за основния проблем, показвам предимство и недостатъци на различните мнения.
C1
Разбирам обемни сложни текстове на различна тематика, разпознавам скрито значение. Говоря спонтанно с бърз темп, не изпитвам затруднения при подбора на думи и изрази. Гъвкаво и ефективно използвам езика за общуване в научна и професионална дейност. Мога да създавам точно, подробно, стройно изградено съобщение на сложни теми, демонстрирайки владение на модели за организиране на текста, със средства за връзка и обединяване на неговите елементи.
C2
Разбирам практически всяко устно или писмено съобщение, мога да съставям свързан текст, опирайки се на няколко устни и писмени източника. Говоря спонтанно с висок темп и висока степен на точност, подчертавайки нюансите на значенията дори в най-сложни случаи.
